为啥还要这么折腾? 现在,。
本轮教学已经是第三轮教学了,不代表放任自流,就是把原有的教学内容再次重构,甚至因为上课数量少还要低于别人的总课时费;时间和精力, 2 、偷懒反而很舒坦 如前所述。
却一直并不太轻松,而可以是选择性信任和过程性监督,而是我就想把这件事做好,学生是否认可还得看学生是否赏脸, 我的时间都去哪了?
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